Educacion para el desarrollo sostenible

Educacion para el desarrollo sostenible

Manual routledge de educación superior…

La educación permite una movilidad socioeconómica ascendente y es una clave para salir de la pobreza. En la última década, se lograron importantes avances para aumentar el acceso a la educación y las tasas de escolarización en todos los niveles, en particular para las niñas. Sin embargo, unos 260 millones de niños seguían sin ir a la escuela en 2018, casi una quinta parte de la población mundial en ese grupo de edad. Y más de la mitad de los niños y adolescentes de todo el mundo no cumplen con los estándares mínimos de competencia en lectura y matemáticas.
Nunca antes tantos niños habían estado fuera de la escuela al mismo tiempo, lo que perturba el aprendizaje y trastorna las vidas, especialmente de los más vulnerables y marginados. Esta pandemia mundial tiene consecuencias de gran alcance que pueden poner en peligro los logros alcanzados con tanto esfuerzo en la mejora de la educación mundial.
4.5 De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional a las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad

Educación para la sostenibilidad…

La Educación para la Sostenibilidad (EpS) es un enfoque educativo que tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes, las escuelas y las comunidades los valores y la motivación para actuar en favor de la sostenibilidad – en sus vidas personales, dentro de su comunidad y también a escala mundial, ahora y en el futuro.
La Educación para la Sostenibilidad (EES) pretende sensibilizar y dar a conocer los problemas de la sostenibilidad, pero también desarrollar estudiantes y escuelas que sean capaces de pensar de forma crítica, innovar y aportar soluciones hacia modelos de vida más sostenibles.
«La educación para la sostenibilidad desarrolla los conocimientos, habilidades, valores y visiones del mundo necesarios para que las personas actúen de manera que contribuyan a modelos de vida más sostenibles. Permite a los individuos y a las comunidades reflexionar sobre las formas de interpretar y comprometerse con el mundo.    La educación para la sostenibilidad está orientada al futuro y se centra en la protección del medio ambiente y en la creación de un mundo más justo desde el punto de vista ecológico y social a través de una acción informada. Las acciones que apoyan más s

Educación para el desarrollo sostenible en filipinas

Haga clic para descargarElaine NevinElaine Nevin aborda el papel de la educación en la consecución del desarrollo sostenible y explora la relación entre la educación para el desarrollo (ED), la educación para el desarrollo sostenible (EDS) y la educación ambiental (EA) en un contexto irlandés.  El artículo examina el modo en que estas tres «educaciones» pueden desarrollarse y crecer, y considera ejemplos de «buenas prácticas» en materia de EDS en el contexto de los marcos políticos nacionales irlandeses, centrándose especialmente en cómo la EDS puede encajar en estos marcos.
El concepto de desarrollo sostenible surgió como respuesta a la creciente preocupación por el impacto de la sociedad humana en el entorno natural.  El concepto de desarrollo sostenible fue definido en 1987 por la Comisión Brundtland (formalmente la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo) como «un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades» (Brundtland, 1987).  Esta definición reconoce que, aunque el desarrollo puede ser necesario para satisfacer las necesidades humanas y mejorar la calidad de vida, debe producirse sin agotar la capacidad del entorno natural para satisfacer las necesidades presentes y futuras.  El movimiento del desarrollo sostenible ha crecido y ha hecho campaña sobre la base de que la sostenibilidad protege tanto los intereses de las generaciones futuras como la capacidad de regeneración de la Tierra.  Al principio hacía hincapié en el medio ambiente en las políticas de desarrollo pero, desde 2002, ha evolucionado hasta abarcar la justicia social y la lucha contra la pobreza como principios clave del desarrollo sostenible.

Comentarios

La Educación para el Desarrollo Sostenible (en adelante, «EDS») es un enfoque interdisciplinario del aprendizaje que abarca las dimensiones sociales, económicas y medioambientales integradas en los planes de estudios formales e informales.    La EDS es un enfoque pedagógico que puede ayudar al personal a desarrollar las competencias, los conocimientos y la experiencia necesarios para contribuir a una sociedad responsable desde el punto de vista ambiental y ético y a seguir una carrera que refleje esos valores.
El término EDS se refiere al enfoque pedagógico de aprendizaje y desarrollo de competencias para el «desarrollo sostenible».    El principio del desarrollo sostenible tiene su origen en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano celebrada en Estocolmo en 1972, en la que la comunidad internacional reconoció oficialmente la naturaleza interrelacionada de las actividades humanas y el medio ambiente.    En general, se acepta que el desarrollo sostenible consiste fundamentalmente en tratar de lograr un equilibrio entre la economía, la sociedad (las personas) y el medio ambiente.

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